SKARLLAT MAYANA KETTLE FURTADO

SKARLLAT MAYANA KETTLE FURTADO

Professora

Itacoatiara, AM

Graduação em Licenciatura em Ciências: Química e Biologia (LCQB/ICET-UFAM), Especialização em Psicopedagogia com Gestão e Supervisão Escolar (FAEME). Mestre em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM/ICE-UFAM). Doutoranda em Química (PPGQ/UFAM). Membro do grupo de pesquisa Diversa. Tenho experiência como professora de Química no ensino médio e superior.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática

2018 - 2020

Universidade Federal do Amazonas
Título: Modelos Mentais em Teoria Atômica: Uma perspectiva à Luz da História e Filosofia da Ciência,Orientador:
Renato Henriques de Souza.Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil. Palavras-chave: Modelos Mentais; História e Filosofia da Ciência; Estrutura Atômica.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.

Especialização em Psicopedagogia com Gestão e Supervisão Escolar

2017 - 2018

Faculdade Evangêlica do Meio Norte
Título: Conhecendo a Discalculia: Diagnóstico e intervenção como meio de criar habilidades de ensino.
Orientador: Suelen Maia da Costa

Graduação em Licenciatura em Ciências: Química e Biologia

2010 - 2015

Universidade Federal do Amazonas
Título: A Formação Inicial de Professores e o Estágio Supervisionado: Planejamento e Projeto Político-Pedagógico
Orientador: Heloiza Chaves Pinto
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Escola Estadual Deputado Vital de Mendoça

Formação complementar

2019 - 2019

Abordagem Experimental Investigativa no Ensino de Ciências. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2016 - 2016

CIÊNCIA FORENSE. (Carga horária: 80h). , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ONLINE, ABELINE, Brasil.

2016 - 2016

PROGRAMAS EDUCACIONAIS. (Carga horária: 60h). , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ONLINE, ABELINE, Brasil.

2016 - 2016

CRIMES CONTRA O MEIO AMBIENTE. (Carga horária: 60h). , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ONLINE, ABELINE, Brasil.

2016 - 2016

BULLYING. (Carga horária: 55h). , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ONLINE, ABELINE, Brasil.

2015 - 2015

Inglês Básico. (Carga horária: 60h). , FISK, FISL, Brasil.

2013 - 2013

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS ALGAS COM ÊNFASE NO FITOPLÂNCTON. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2012 - 2012

COMO OBTER CROMOSSOMOS MITÓTICOS DE VERTEBRADOS. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2012 - 2012

UMA BREVE VIAGEM PELAS TÉC. ELETROQUÍMICAS E O DESENV. DE SENSORES. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2012 - 2012

DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NO ENSINO DA QUÍMICA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2012 - 2012

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2011 - 2011

5º FEIRA DO LIVRO. (Carga horária: 4h). , ASSOCIAÇÃO DOM JORGE MARSKELL, ADJM, Brasil.

2010 - 2010

PROCESSOS QUÍMICOS, FÍSICOS E BIOLÓGICOS DE TRATAMENTO DE EFLUENTES. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2009 - 2009

Espanhol Básico. (Carga horária: 160h). , Centro de Educação Tecnológica do Amazonas, CETAM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Ensino de Biologia.

Organização de eventos

FURTADO, S. M. K. . II Semana Acadêmica- Desenvolvimento da gravidez, Amamentação, Puerpério, Extereogestação e Recomendações Médicas. 2022. .

Participação em eventos

IX SECT-ICE.Realidade Virtual Aumentada para o Ensino de Química. 2022. (Oficina).

IX SECT-ICE.Desvendando as Ciências Forenses. 2022. (Oficina).

VI Mostra de Extensão. Desvendando as Ciências Forenses. 2022. (Exposição).

30 Anos do Conselho Regional de Química XIV Região. 2019. (Simpósio).

Intercâmbio Intercultural das Escolas da Fronteira Brasil-Guiana. História do atomismo. 2019. (Feira).

64 CONGRESSO NACIONAL DE BOTÂNICA. 2013. (Congresso).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. LABORATÓRIO DE PORTAS ABERTAS EM QUÍMICA. 2013. (Exposição).

9 SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO AMAZONAS.UM PAPO SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA. 2012. (Simpósio).

Comissão julgadora das bancas

Lucilene de Lima Abensur Cervino

ABENSUR, L. L.; PINTO, H.C; BELMONT, E.L.L. O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO FERRAMENTA DE DIÁLOGO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências: Química e Biologia) - Universidade Federal do Amazonas.

Renato Henriques de Souza

SOUZA, R. H.; FARIAS, S. A.; SOUZA, L. O.. TÍTULO:HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA E MODELOS MENTAIS EM TEORIA ATÔMICA: UMA PERSPECTIVA DE ANÁLISE ATRAVÉS DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

Renato Henriques de Souza

SOUZA, R. H.; FARIAS, S. A.; PIO, J. L. S.. Modelos Mentais em Teoria Atômica: Uma Perspectiva à Luz da História e Filosofia da Ciência. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

Sidilene Aquino de Farias

SOUZA, R. H.;FARIAS, S. A.; PIO, J. L. S.. Modelos Mentais em Teoria Atômica: Uma Perspectiva à Luz da História e Filosofia da Ciência. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

Enide Luciana Belmont Montefusco

BELMONT, E. L. L.; PINTO, H. C.; CERVINO, L. L. A.. O Projeto Político-Pedagógico como ferramenta de diálogo entre Universidade e Escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas.

Orientou

Jhonison Roberto, Bruna de Souza, Bianca e Jaqueline

Educação Sexual por meio de fantoches; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Universitário Planalto do Distrito Federal; Orientador: Skárllat Mayana Kettle Furtado;

Janette Sampaio, Juliana, Alef Richard, Nelciane, Stefanne

Educação não violenta na escola; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Universitário Planalto do Distrito Federal; Orientador: Skárllat Mayana Kettle Furtado;

Ana Lucia, Leozani Oliveira, Patricia, Maria de Nazaré, Dori

Alimentação saudável na escola; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Universitário Planalto do Distrito Federal; Orientador: Skárllat Mayana Kettle Furtado;

Cyntianne Cabral; Eliete Ferreira; Junior Peterson

Amigos da Leitura; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Universitário Planalto do Distrito Federal; Orientador: Skárllat Mayana Kettle Furtado;

Abrahão da Silva Santos

A importância lúdico no processo de aprendizagem na educação infantil; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Universitário Planalto do Distrito Federal; Orientador: Skárllat Mayana Kettle Furtado;

Rita de Cassia Xavier

A importância de trabalhar as múltiplas linguagens na educação infantil; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Universitário Planalto do Distrito Federal; Orientador: Skárllat Mayana Kettle Furtado;

Joyce Trindade Viana

Meio Ambiente; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Universitário Planalto do Distrito Federal; Orientador: Skárllat Mayana Kettle Furtado;

Foi orientado por

Renato Henriques de Souza

Historia e Filosofia da Ciência e Modelos Mentais em Teoria Atômica: Uma Perspectiva de Análise Através de Histórias em Quadrinhos; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Renato Henriques de Souza;

Produções bibliográficas

  • FURTADO, SKARLLAT MAYANA KETTLE ; SOUZA, RENATO HENRIQUES DE . Análise fenomenológica das representações mentais de alunos do ensino básico em uma perspectiva de resgate à História e Filosofia da Ciência. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e570101624221, 2021.

  • FURTADO, S. M. K. ; BARAUNA, K. B. ; SOUZA, M. C. ; SOUZA, L. O. . Uma Análise sobre o Estágio Supervisionado nos Cursos de Licenciatura da Universidade Federal do Amazonas no munícipio de Itacoatiara-AM. Educação Matemática em Revista , v. 22, p. 17-26, 2017.

  • FURTADO, S. M. K. ; Souza, R.H. . Teoria Atômica: Dos gregos a atualidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FURTADO, S. M. K. ; SOUZA, B. L. O. . Educação Sexual na Escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FURTADO, S. M. K. ; PAMPLONA, D. M. . Biologia e Arte: O cinema como ferramenta didática no estudo da Biologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

FURTADO, S. M. K. . Comitê de Consultoria e Parecerista Ad-Hoc Projeto Ciência na Escola (PCE/FAPEAM). 2021.

FURTADO, S. M. K. . Comitê de Consultoria e Parecerista Ad-Hoc Projeto Ciência na Escola (PCE/FAPEAM). 2020.

FURTADO, S. M. K. . Comitê de Consultoria e Parecerista Ad-Hoc Projeto Ciência na Escola (PCE/FAPEAM). 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Desenvolvendo a conscientização ambiental em relação ao descarte correto de lixo no espaço escolar. 2021.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Jogos lúdicos como aporte para o ensino de Ciências da Natureza. 2021.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): DESCOMPLICANDO O ENSINO APRENDIZAGEM DA EQUAÇÃO DE 1 GRAU COM A MATEMÁTICA SIGNIFICATIVA. 2020.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): O Estudante com Deficiência Intelectual: da exclusão aos desafios e possibilidades para uma matemática inclusiva. 2020.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2020.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Laboratório Aberto: A importância da Experimentação no ensino de química. 2020.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Detetives da Ciência: descobrindo a importância da cinética química em nosso dia a dia. 2020.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): EU APRENDO ENSINANDO MATEMÁTICA. 2020.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Projeto Matematicando: Brincando também se aprende. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Brincando com a matemática no cotidiano escolar. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Vivendo e Aprendendo Ciências em Laboratório. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Educação Inclusiva: Oficina de Jogos Matemáticos. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Jogos lúdicos para o ensino da matemática. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Aprendendo Matemática por meios de jogos e modelagem matemática. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Aproximando a Geometria da realidade do aluno do 6 ano. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Aplicando o GeoGebra como uma alternativa metodológica para o ensino de áreas e perímetros de figuras geométricas planas. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): O lúdico como motivador para o ensino de matemática para alunos do ensino fundamental na ?Escola Estadual Padre Seixas?.. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Elaboração de manual com atividades práticas no ensino de ciências para alunos da modalidade EJA.. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): A utilização das medidas não universais nas feiras e mercados da Francesa e sua contribuição para compreensão dos conteúdos formais do Sistema Internacional de medidas. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): A Matemática envolvida nos Cálculos Previdenciários. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): O ensino de frações através de materiais concretos com os alunos do 7° ano na Escola Estadual Professor Raimundo da Silva Carvalho?. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): O Geoplano: uma alternativa para o ensino da geometria. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Matemática na prática: reconhecendo a matemática no dia a dia.. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Aprendendo Geometria Plana através da construção de desenhos geométricos: Uma proposta metodológica. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Produzindo materiais didáticos de matemática usando sucatas: uma proposta para implementação de um Laboratório de Ensino de Matemática na Escola Estadual Suzana de Jesus Azedo.. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Oficinas interativas de ensino matemático: teoria e ação reflexiva do ensino praticado na educação do Jovens e Adultos da Escola Estadual Mirtes Rosas Mendes de Mendonça Lima. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): A importância de compreender o plano diretor municipal como expansão urbana em especial para a Escola Vasco Vasques no Jorge Teixeira. 2019.

FURTADO, S. M. K. . Comitês de Pareceristas ad-hoc (membro FAPEAM): Xadrez escolar. 2019.

FURTADO, S. M. K. . XII Feira Literária e XIV Feira Interdisciplinar das Escolas Estaduais de Itacoatiara. 2019. (Jurado).

Neto, A.L.M. ; FURTADO, S. M. K. ; ODA, W.Y. . Acorda, Alice? Em busca do soldadinho perdido. 2021 (Podcast).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2020

    Modelos Mentais em Teoria Atômica: Uma Perspectiva à Luz da História e Filosofia da Ciência, Descrição: Observando que o ensino de modelos atômicos é apresentado como modelos simplórios e que pouco abrangem sobre as questões históricas e filosóficas. Aborda-se sobre a História e Filosofia da Ciência como uma alternativa de mudar a visão fragmentada e errônea que muitos alunos obtêm nas escolas. Foca-se também ao estudo dos modelos mentais, sendo este um fator dominante na percepção humana, pois se trata de como vemos o mundo ao nosso redor e de como compreendemos conceitos básicos. Tenta-se responder: Como a História e a Filosofia da Ciência pode contribuir para a formação de modelos mentais em alunos de educação básica no estudo da Teoria Atômica? Utilizando a pesquisa qualitativa denominada fenomenologia, busca-se compreender as experiências e as concepções que alunos de educação básica tem a respeito do átomo e como poderá ser mudado este processo ao inferir novas experiências por meio da História e Filosofia da Ciência. A fenomenologia ajudará capturar os modelos mentais consistentes em alunos no antes e depois do desenvolvimento desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Skárllat Mayana Kettle Furtado - Coordenador / Renato Henriques de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.

Prêmios

2022

Melhores Orientações e Apresentações da II Semana Acadêmica - Tema: Amamentação, UNIPLAN.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2018 - 2018

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 30

2013 - 2013

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Na monitoria de Botânica I realizei atendimento com os alunos da disciplina e auxiliava a professora em suas atividades. (Coleta de campo, confecção de laminas anatômicas, produção de exsicatas e organização do laboratório).

Atividades

  • 03/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino e Pesquisa.,Linhas de pesquisa

  • 03/2023

    Ensino, Ciências Agrárias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Analítica Aplicada

  • 03/2023

    Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Inorgânica I

  • 10/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino e Pesquisa, CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.,Linhas de pesquisa

  • 10/2022

    Extensão universitária , Conselho de Ensino e Pesquisa, CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.,Atividade de extensão realizada, Conhecendo ainda mais sobre as Ciências Forenses.

  • 09/2022

    Extensão universitária , Conselho de Ensino e Pesquisa, PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO.,Atividade de extensão realizada, Caravana da Diversidade.

  • 10/2022 - 03/2023

    Ensino, Ciências Agrárias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Geral

  • 10/2022 - 03/2023

    Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Físico-química

  • 06/2018 - 12/2018

    Estágios , Conselho de Ensino e Pesquisa.,Estágio realizado, Docência em Química Geral I.

  • 06/2013 - 12/2013

    Estágios , Conselho de Ensino e Pesquisa.,Estágio realizado, Monitoria em Botânica I.

2021 - 2022

Centro Universitario Planalto do Distrito Federal

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 06/2022 - 09/2022

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioquímica

  • 06/2022 - 09/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e organização da escola de educação infantil

  • 06/2022 - 09/2022

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioquímica

  • 03/2022 - 06/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento, Orientação e Práticas em Projetos na infância

  • 02/2022 - 06/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Metodologia, Metodologia do Trabalho Acadêmico

  • 02/2022 - 06/2022

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Histologia e Embriologia

  • 11/2021 - 03/2022

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Farmacologia aplicado a enfermagem

2019 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2019 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora Voluntária em Biologia para 2 ano de informática/ curso ensino médio/técnico integrado do IFAM/CAMPUS ITACOATIARA-AM

Atividades

  • 09/2019 - 09/2020

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Química

  • 01/2020 - 04/2020

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Elaboração de Relatórios e Produção Textual

  • 10/2019 - 12/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Química Ambiental

  • 07/2019 - 09/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia

2020 - 2020

Faculdade Metropolitana de Manaus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/2020 - 05/2020

    Ensino, Estética e Cosmética, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Morfofuncionais

  • 02/2020 - 05/2020

    Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Morfofuncionais

2019 - 2019

Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 09/2019 - 09/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino e Práticas Pedagógicas das Ciências Naturais

2017 - 2017

Centro Educacional Guarany

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionar aulas teóricas sobre os tipos de dosagens bioquímicas que são realizadas nas coletas de sangue.

Atividades

  • 05/2017 - 06/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Dosagem de Bioquímica no Sangue

2017 - 2017

Escola Adventista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 12

Atividades

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Química

2012 - 2013

ESC. EST. JOSÉ CARLOS MARTINS MESTRINHO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID- Química, Carga horária: 20

Atividades

  • 11/2012 - 12/2013

    Estágios , Ensino.,Estágio realizado, Docência em Química.

2014 - 2016

ESC. EST. JOÃO VALÉRIO DE OLIVEIRA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID- Química, Carga horária: 20

Outras informações:
O bolsista PIBID atua junto a professores das escolas públicas de ensino médio ou fundamental no processo de ensino-aprendizagem dos alunos, elaborando aulas de classe e extra-classe, feira de ciências, projetos e outros. Em que ganha experiencias únicas que contribuem para a sua formação docente.

Atividades

  • 02/2014 - 05/2016

    Estágios , Ensino.,Estágio realizado, Docência em Química.

2015 - 2015

ESC. EST. DEP. VITAL DE MENDONÇA

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio Docência Biologia, Carga horária: 20

Outras informações:
O estágio de docência é obrigatório em todos os cursos de graduação de Licenciatura. Este foi realizado com alunos de ensino médio de uma escola pública na área de Biologia com duração de quatro meses. Realizei atividades de classe e extra-classe tais como, elaboração e correção de provas e exercícios, elaboração e execução de jogos, elaboração e execução de aulas teóricas, participação na elementos da cultura e elaboração de projetos.

Atividades

  • 02/2015 - 06/2015

    Estágios , Ensino.,Estágio realizado, Docência em Biologia.

2015 - 2015

ESC. EST. MIRTES ROSA

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio Docência de Química, Carga horária: 20

Outras informações:
O estágio de docência em Química .

Atividades

  • 08/2015 - 12/2015

    Estágios , Ensino.,Estágio realizado, Docência em Química.

2011 - 2011

ESC. MUNIC.PROF. MARIA NIRA GUIMARÃES

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio Ensino de Ciências, Carga horária: 20

Outras informações:
O Estágio é obrigatório nos cursos de Licenciatura, neste pude acompanhar turmas de Ensino Fundamental II onde ganhei experiências que contribuíram para minha formação docente.

Atividades

  • 08/2011 - 12/2011

    Estágios , Ensino.,Estágio realizado, Docência em Ciências Ensino Fundamental II.

2017 - 2017

Escola Municipal Igreja Venancio Lopes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Reforço Escolar em Matemática para Ensino Fundamental I.

Atividades

  • 05/2017 - 07/2017

    Estágios , Governo Federal.,Estágio realizado, Docência em Matemática Ensino Fundamental II.